promus

Norsk (bokmål)

Boken er basert på kvalitative intervjuer med 14 voksne elever som har opplevd å være tapere i skolen. Mange hadde opplevd nederlag i løpet av skoletiden, og at de ikke ble møtt der de var i læringsprosessen. I voksen alder fikk de tilpasset voksenopplæring og opplevde å lære. Boken viser hvor viktig det er at undervisningen blir tilpasset den enkeltes forutsetninger. Boken gir innsikt til yrkesgrupper i skolen om forhold som letter læring og motivasjon. Boken vil også være aktuell for personer som selv har hatt problemer med skolegangen. Har litteraturliste.

Fra "skoletaper" til vinner

Steinkjer kommune

Venke Helene Thorsen

Som forfatter

Emner knyttet til Venke Helene Thorsen

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Venke Helene Thorsen

Som forfatter

Fra "skoletaper" til vinner : en studie av tidligere "skoletapere" som har lykkes med læring i voksen alder

Emner knyttet til Venke Helene Thorsen

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet