promus

Norsk (bokmål)

Opp gjennom historien har mennesker gjort seg mange tanker om hvorfor vi blir som vi blir. Er det arv eller miljø som påvirker barnet mest? Barn vokser opp under alle slags forhold, men hva påvirker barnets utvikling? Hva er tilfeldig og hva er forutbestemt? Dagens forskning gir et sammensatt bilde der biologiske, sosiale og kulturelle faktorer former individet over tid, og der tidlige erfaringer i barnets liv påvirker biologien. Omtalen er utarbeidet av BS.

Refleksjoner omkring barns utvikling

En kort introduksjon til utviklingspsykologi

Tilknytning og barns utvikling ble første gang utgitt i 2002 og var den den første samlede presentasjonen av dette temaet på norsk. Denne andreutgaven er en revidert og for en stor del nyskrevet versjon. Ettersom de mest grunnleggende studier av tilknytning hos sped- og småbarn ble gjort i perioden fra 1970 til 2000, har boken mange henvisninger til de eldre studiene. Men tiden fra tusenårsskiftet har sett en voksende interesse også for tilknytning hos barn i skolealder, noe som gjør at revidert utgave har et utvidet aldersperspektiv sammenliknet med førsteutgaven. En annen strømning med røtter i tilknytningsteoriens opprinnelige idé, og med konsekvens for denne revisjonen, er den revitaliserte erkjennelsen av evolusjonsbiologiens rolle for forståelsen av barns tilknytning. I tillegg er det i de senere år kommet frem enkelte kritiske synspunkter på tilknytningsteorien slik den opprinnelig ble formulert. Disse har også kommet med i denne utgaven. Lars Smith, som er professor emeritus, arbeidet i mer enn 40 år som forsker og lærer ved Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. Hovedinteressen har vært forsøket på å forstå sped- og småbarns atferd og utvikling, kombinert med en kritisk holdning til faget. Han har bidratt bredt i internasjonal faglitteratur og er forfatter og medforfatter av mange norske fagbøker om barn og utvikling.

Lars Smith

Som forfatter

Emner knyttet til Lars Smith

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet