promus

Norsk (bokmål)

I serien Blanke ark på TVNorge følger vi en gruppe niendeklassinger som sliter med skolen. I løpet av seks uker jobber de med grunnleggende skriving, lesing, grammatikk og brøk for å ta igjen de andre i klassen. I denne boka forteller fagteamet og læreren fra serien hva foreldre som sliter med umotiverte barn kan gjøre for å hjelpe. Den første delen tar for seg foreldrenes rettigheter og hvilke organer foreldre kan forholde seg til i forhold til barnas skolegang. Del to omhandler læringsstiler som kan gi foreldrene muligheten til å lære barna om læring. Den siste delen inneholder råd og praktiske tips om hvordan foreldrene kan bidra aktivt i leksehjelp. Her finnes aktiviteter til lesetrening, skrivetrening og oppgaver i matematikk.

Blanke ark

Boken gir en grunnleggende introduksjon til fagområdet spesialpedagogikk, og er spesielt rettet mot lærere, studenter og andre som forholder seg til dette faget. Forfatteren fokuserer på dilemmaer og verdikonflikter, og kobler faget opp mot politikk, ideologi og dagsaktuell samfunnspolitikk. Innføringsboken har fokus på læreren, og lærerens plikter, ansvar, utfordringer og muligheter, sett i relasjon til elevens og de foresattes rettigheter i skolen. Forfatteren tar også for seg sentrale begreper og forholdet til andre fag. Har arbeidsoppgaver og anbefalt tilleggslitteratur etter hvert kapittel, referanser og stikkordregister bak.

Spesialpedagogikk

Dette er en bok for dem som jobber i skoleverket, foreldre og andre som jobber med utdanning i skolene. Hovedpoenget i boken er at skolen til enhver tid må drive kvalitetsutvikling. Forfatteren peker på utfordringer og viser hvordan en leder kan ansvarliggjøre alle involverte i skolehverdagen. For at elevene skal oppleve å tilhøre et fellesskap må de som har ansvaret for undervisningen ha kompetanse og forståelse for hvordan prosessene rundt fornyings- og innovasjonsarbeid fungerer. Stikkordregister og referanser.

Innovasjon i skolen

Grunntanken i boken er at den politiske ideen om å utvikle en inkluderende skole med tilpasset opplæring for alle må betraktes som en ledestjerne man aldri kan nå, men som man må strekke seg etter. En konsekvens av dette er at lærere, ledere og rådgivere i skolen må bli innovatører. Forfatterne argumenterer for en profesjonell innovatører- og problemløserrolle, samtidig som de advarer mot byråkratisering av skolen og tendenser til å gjøre lærere og skoleledere til funksjonærer. Boken presenterer et forsøk på å operasjonalisere tankegodset som ligger til grunn for ulike teoretiske tradisjoner. I boken utvikler forfatterne sin teori om hva som kan forbedre praksis. Lokalt utviklingsverktøy vil være det beste verktøyet for endring og læring både på individ-, klasse og skolenivå. Har referanser og stikkordregister.

Kjell Skogen

Som forfatter

Emner knyttet til Kjell Skogen

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet

Kjell Skogen

Som forfatter

Blanke ark : råd og tips for foreldre med barn i skolen : praktisk leksehjelp, læringsstrategier og elevers rettigheter

Spesialpedagogikk : en innføring

Innovasjon i skolen : kvalitetsutvikling og kompetanseheving

Elevtilpasset opplæring : en innovasjonstilnærming

Emner knyttet til Kjell Skogen

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstedet