Denne boka handler om norskfagets muligheter. Boka følger norskfag og tekstarbeid gjennom hele skoleløpet, fra første klasse i grunnskolen, gjennom ungdomsskole, videregående skole og lærerutdanningen. Forfatteren drøfter blant annet skriving i ulike sjangrer, prosesskriving, produktivt litteraturarbeid og mappevurdering. Målgruppa er primært lærerutdannere, norsklærere og studenter som skal bli norsklærere.
