Boken handler om forutsetning for læring og utvikling hos voksne, både individuelt, i grupper og i organisasjoner. Forfatteren henvender seg til personer som veileder eller har lederansvar for andre, det være seg lærere, opplæringsansvarlige i bedrifter, konsulenter, leger eller terapeuter. Forfatteren presenter en rekke tips og råd og gir forslag til aktiviteter som kan fremme læring. Perspektivet i boken er en helhetstenkning på læring og utvikling hos voksne. Å lære skjer i samspillet mellom praksis og refleksjon over praksis. Helhetsspråklige uttrykksformer som ord i kombinasjon med bilder, symboler, tegning, form og farge, kroppsuttrykk, musikk og bevegelse er sentralt i dette. Boken er praktisk og lettlest og kan være et verktøy for ledere som ansvar for medarbeidere og gode prosesser i organisasjon. Litteraturliste.
