Boken presenterer enkeltpersoner og temaer i den pedagogiske idéhistorien. Boken introduserer et bredt utvalg tenkere og teorier som gjennom 2000 år har formet vår forståelse av sentrale fenomener som danning, oppdragelse, undervisning og utdanningspolitikk. Verket beskriver 45 ulike pedagogiske perspektiver - både de klassiske og de mer utradisjonelle. Forfatterne gir et systematisk innblikk i vårt pedagogiske arvegods og vil være interessant lesning for alle som er opptatt av oppdragelse og utdanning, ikke minst for lærer- og pedagogikkstudenter og lærere i grunn- og videregående skole. Har litteraturlister etter hvert kapittel og register. Illustrert med fotografier i svart/hvitt.
