Denne boken handler om ord og ordlæring sett i et andrespråksperspektiv. Den søker å gi svar på en rekke spørsmål som reiser seg når barn eller voksne holder på å lære seg et nytt språk. Boken består av følgende kapitler: "Hva er et ord?", "Inndeling av ordforrådet", "Ordforrådet i tekster og hos individer", "Hvordan kan vi beskrive ordenes betydning?", "Hvordan forstår vi ordene?", "Hvordan brukes ordene?", "Ordlæring", "Læringsstrategier" og "Hvordan underviser vi i ordkunnskap?" Boken er utgitt i forbindelse med fjernstudiet PRISME, Norsk som andrespråk i regi av Universitetet i Bergen. Forfatteren er førsteamanuensis i norsk som andrespråk.
