Boken er delt inn i tre deler. Del en tar for seg lesestimulering, del to beskriver tekstanalytiske metoder for å beskrive og forstå tekster og den siste delen drøfter betydningen av å lese skjønnlitteratur for å utvikle empati. Boken er skrevet for lærerstudenter og lærere, litteraturformidlere og andre som vil styrke sin lesekompetanse.
