Forfatteren bruker historier og eksempler for å tegne et levende bilde av arbeidet i veiledningsgrupper. Spørsmål som stilles er: Hvordan starter man et veiledningsforhold? Hvilke dilemmaer og utfordringer står veilederen overfor? Hvilke bidrag kan kommunikasjonsteori gi? Forfatteren gir også en innføring i Gregory Batesons kommunikasjonsteori. Boka henvender seg til kurs og utdanninger der veiledning er tema.
