Livet i klasserommet er komplekst, og det stilles derfor store krav til læreren som leder. Læreren har ikke lenger sin lederposisjon bare fra kateteret, og denne boken ser på læreren som leder i den moderne norske skolen. De ulike artiklene tar for seg hva lærere gjør for å lykkes og hvordan de kan håndtere et klasserom med elever i ulike situasjoner. Boken er rettet mot lærerstudenter, lærere, skoleledere og rådgivere. Litteraturlister.
