Boken gir en innføring i de viktigste modellene innenfor pedagogisk veiledning. De ti modellene blir presentert med historisk bakgrunn, sentrale begreper, perspektiv på veilederrolle og metoder. Hvert kapittel har kritikk av og innvendinger mot modellene. Boken inneholder dessuten en fortelling om fire studenter og deres reaksjoner på møtet med veiledningsmodellene. Dette er den eneste boken på norsk som gir en oversikt over alle aktuelle retninger innenfor pedagogisk veiledning. Litteraturliste følger hvert kapittel.
