Denne boken går gjennom sentrale observasjonsmetoder som er aktuelle i skolen, og beskriver hvordan man observerer enkeltelever i ulike sammenhenger, både individuelt og i sosialt samspill. Videre tar den for seg observasjon som ledd i spesialpedagogisk arbeid. Tidligere utgitt med tittel: I fokus: observasjonsarbeid i skolen. Omtalen er utarbeidet av BS.
