Denne boka handler først og fremst om barns utvikling av egenledelsesfunksjoner, og hvordan disse kan styrkes gjennom ulike tiltak og bevisst tilrettelegging. Det gjelder egenledelse hos barn generelt og barn med ulike vansker knyttet til adferd, språk, konsentrasjon eller oppmerksomhet. Boka gir konkrete forslag til utvikling av egenledelse ved hjelp av lek og naturlige aktiviteter i barnehagen, og hvordan den voksne kan bidra til en positiv utvikling hos barn. Boken er beregnet på studenter, barnehageansatte, ansatte i habiliteringstjenesten med flere.
