Didaktikk er læren om undervisning og hvordan læreren best kan bidra til elevenes læring. Du som skal undervise i det store og unike norskfaget trenger mye kunnskap om norskdidaktikk. Alle norsklærere må ha et solid grunnlag for å kunne ta gode didaktiske valg slik at faget blir tilgjengelig og relevant for elevene. Det er slike valg denne boken handler om. Med utgangspunkt i didaktikkens tre bærende spørsmål - hva skal vi undervise om, hvorfor og hvordan - gir forfatteren en entusiastisk innføring i norskdidaktikk med siste nytt fra forskningsfronten.
